Intervenció de síntesis

Aixi doncs, aquí acaba aquest bloc. El primer dia que a l'assignatura de Gestió de la informació i TIC ens van explicar l'activitat de crear un bloc, jo vaig pensar que seria per fer fotos i penjar-les i anar fent petites valoracions a mode de diari sobre la classe de Gestió. A la llarga, les primeres setmanes, ja vaig començar a veure que això no seria així i que aquest bloc no tindria la utilitat esmentada, la resta de mestres de les diferent assignatures ens van començar a parlar del bloc, insinuant que el faríem servir també per la seva matèria, en Jordi ens va començar a explicar i ensenyar totes les utilitats que te un bloc, que no nomes son penjar fotografies, i penso que tots vam començar això amb molta il·lusió.
El temps potser que hagi anat fent davallar aquesta il·lusió de la que abans he parlat, s'havia de fer molta feina i en alguns moments això era un pes molt gran que tots havíem de mantenir per tal d'aprovar l'assignatura. Altres vegades les no calia ni que ens diguessin de penjar les activitats al bloc perquè ja sortia de nosaltres fer-ho.
Fer un bloc no ha esta feina fàcil, mantenir-lo tampoc. Peró m'he donat conte que és una de les millors maneres per tal d'avaluar les competències adquirides en aquest camp de la informàtica i en l'àmbit de les noves tecnologies.

Per altre banda, les dues practiques que jo destacaria per tal de fer la cloenda definitiva el meu bloc, son la practica de la vikipedia, pel seu nivell de reflexió. Com ja he explicat al resum valoració d'aquesta practica, la vikipedia es una cosa que tots fem servir però que la majoria no sap com funciona al 100%. I l'altre gran practica es la de les cançons de musica que entraven a examen, que ha sigut una gran eina per estudiar.

La cloenda

Mai hauria dit que era compatible aprendre la quantitat de coses que nosaltres hem arribat a aprendre amb el passar-s'ho d'allò més bé.
A l'inici del curs ja és va començar a notar que el mite de les classes totalment magistrals, de les universitats, en les que la persona que sap és el mestre i tot el que ell diu "va a missa", és un mite totalment fals. M'ha encantat la manera de treballar que em fet servir durant aquesta primera etapa del curs. Penso que la millor manera d'aprendre és interactuant i aprenent els uns dels altres i que tot això que em fet a qualsevol de les assignatures, si s'hagués fet d'una altre manera no hauria estat tan clar.
Crec que ha sigut un bon començament o fins i tot podríem dir escalfament de motors, ens em conegut tots, tant mestres com alumnes i em començat a veure com seran aquest 4 anys que resten i que seran una font de coneixements.

Resum valoració del treball de la Viquipedia

Aquest treball a més a més d'ensenyar-me les competències que en Jordi volia mostrar-nos, m'ha fet adonar-me que no tot el que hi ha a la xarxa es 100% cert. La Viquipedia és un espai molt utilitzat per la gent avui en dia i estaria molt bé que tothom sabés que no tot el que hi apareix és irrevocable.

Jo mai havia penjat res a la viquipedia, penso que ha sigut la millor manera d'aprendre més coses sobre aquesta pagina i introduir-nos en el mon dels espais col·laboratius.

Resum del treball de la Blocosfera

Fer el treball de la Blocosfera va ser una pràctica força interessanr. Ja que ha semblança de tothom em pensava que era molt més dificil. Jo mai he sigut negat per les noves tecnologies, fins hi tot penso que hi entenc una mica, pero el fet de fer enllaços entre nosaltres ens tenia una mica espantats. En el meu cas personal i el de la Georgina, la meva compaya del treball, no ha sigut tant com suposavem, ja que només erem dos persones i a les hores el treball era més reduit.
Ha sigut una bone experiencia personal que tal i com ha dit la Georgina, a la seva valoració, ens ha servit per coneixer noves companyiers de teatre que no coneixiem...

Tractament digital del So

L'Audacity es un programa lliure el qual et permet fer tractaments de musica i so. Amb aquest programa podem talar cançons, mesclar-les, canviar-s'hi el volum... La practica que nosaltres fem consisteix en escollir un arxiu d'àudio, una canó, el que nosaltres volguem. Després seleccionem un fragment d'aquesta per tal de treballar-hi millor. Un cop fet això fem una gravació en la que aparegui el nom de la cançó i l'artista que la canta. Mitjançant "fadings" un d'inici i un de fi, fem una progressió de l'àudio al inici i al fi de la cançó i a mes ames abans i després d'aparèixer la nostre locució. El resultat obtingut es el següent:

Competències digitals específiques del mestre en relació a la tecnologia

Com bé es pot llegir a l'entrada corresponent del bloc de l'assignatura i també em pogut aprendre a classe, les noves tecnologies i la gestió de la informació mitjançant les noves tecnologies son dues àrees bàsiques, per no dir vitals, de la societat en general i per conseqüent de tots els mestres.
Durant el període que ha durat aquesta assignatura, em apres a utilitzar les moltes eines que ens proporcionen tots els programes que em treballat, com els editors de vídeo, de so, d'imatge... Això ens proporciona una competència bàsica d'avui en dia, com e dit abans, la gestió de la informàtica ja es una necessitat.


L'us de les noves tecnologies tant a l'hora de classe com a fora, és una motivació molt gran per als infants. Això ho em pogut experimentar nosaltres mateixos a classe amb una mostra de power points que intentaven fer-nos veure la diferencia que hi ha entre fer les coses d'una manera o d'una altre. Una presentació pot ser totalment magistral o pot obligar a reflexionar aquells que la veuen per tal d'entrar millor i enriquir al public, que és l'objectiu principal.

El Video

El Windows Move Maker és un programa informàtic que permet modificar o retocar els vídeos per tal de fer-ne de nous o versions. Una de les característiques mes importants d'aquest programa es que permet treballar el so i la imatge d'un vídeo per separat, i això permet un gran marge a l'hora de treballar amb vídeos.
La practica que he realitzat consisteix en fer un vídeo mitjançant fragments gravats amb una càmera de mà. El Movie Maker permet ficar transicions entre els diferents vídeos, modificar o introduir sons, retallar escenes... Una petita mostra del que es pot fer amb aquest programa és el següent:

Treball Vikipedia

De la mateixa manera que la meva companya Georgina Salmeron, faig l'entrada al bloc per tal que tots pogueu veure la nostre aportació a la Vikipedia. Hem ampliat els continguts que hi havien sobre la fundació que porta el seu nom.
Una practica interessant ja que serveix d'excusa per veure l'altre cara de la wikipedia que pot ser que no coneixesim.
Aqui us deixem el link: http://ca.wikipedia.org/wiki/Joan_Mir

Diari de seminari

El dimarts 1 de desembre, el seminari ha tornat a ser una estona per tal de anar enllestint el treball proposta per la mateixa assignatura sobre la setmana d'activitats extraordinàries. Avui altre vegada ens hem separat per grups de treball i hem avançat feina sobre aquest tema. Sort d'aquests moments a classe, sinó tots aniríem una mica de bòlit!

Diari de seminari

El passat dia 24 de novembre a seminari, vam acabar de preparar les exposicions per grups de l'activitat lliure de la setmana cultural, proposada per la assignatura de seminari.
En aquestes dues hores, cada grup va buscar-se un espai dins de la facultat per poder treballar sense problemes, amb la finalitat de enllestir la presentació de la activitat realitzada el dimecres 18.
En el meu cas, vaig marxar de la classe amb la meva companya, l'Elisa Capellades Ortega, i vam anar a una aula on vam començar i acabar el petit treball proposat.

"Parlem de Drogues"

El passat dia 12 de novembre vaig assistir a una xerrada que parleva sobre les drogues a l'auditori de Blanquerna. La xerrada estava feta a carreg del Dr. Rafael Maldonado, llicenciat per la UPF.
La fundació "la Caixa" organitza una exposició al museu Cosmocaixa anomenada "Parlem de drogues". El Dr. Rafael Maldonado qui s'encarrega de fer aquesta xerrada, va fer una petita parada a la nostre facultad abans de començar amb el treball al museu. En aquesta hora i mitja, el que el Dr. intentava era el fer un petit resum a mode de conscienciació per als estudiants de psicologia i educació de la nostre universitat.
La conferència es dividia en l'apartat de les drogues il·legals, i el de les drogues legals. En el primer es va parlar dels Opioides; com la heroïna, del Psicoestimulants; com la cocaïna, de les drogues de sintesi; com l'éxtasi, i dels cannabinoides o derivats del cannabis; que tots ja coneixem. En l'apartat de drogues legals, es va parlar de la Nicotina i l'Etanol (Alcohol etílic).
En tots els apartats els Dr. Maldonado va aprofundir en els efectes d'aquest estimulants nerviosos i en la duració que pot tenir cada un segons el tipus, quantitat o la constitució física de cadascú.

Diari de seminari

A la passada classe de seminari del dijous 12 de novembre, vam començar la sessió amb un conte de la Mercè Benito, "La Rinxols d'or". Va ser la primera en fer una recitació al seminari, i va servir una mica com de inci per a les de mes recitacions.
Després d'això, varem comentar quines idees ens havia suggerit la pel·licula Billie Elliot, un resum de les quals seria: Esforç, lluita, anar contra la societat, sacrifici... van cridar molt l'atenció actituds com la del pare, que canvia de pensament per tal de recolzar al seu fill, l'avia o la mestre...
Un cop feta la xerrada de la pel·licula i extretes les idees principal vam fer el últim repas per aclarir dubtes de la Setmana d'activitats culturals, on ho vam deixar tot ben llegat i encaminat a passar una setmana diferent.

Diari de seminari

El dijous 26 de novembre, a la classe de seminari, vam parlar de la pel·licula "Agora". Unes de les idees més suggerents del film, van ser: la Fé, la poca conseqüència amb les idees pròpies, el valor històric de la pel·licula, el masclisme, les tradicions desfassades... un munt d'idees que van donar peu a un llarg debat que va acabar per donar pas a la seguent activitat programada per la Pia, les exposicions de les activitats lliures del dimecres dia 18.
Primer l'Anna i la Soraya ens van parlar de la seva activitat "El llop ha tornat", una obra de teatre al Caixaforum, que com a cosa curiosa era la primera vegada que es feia en català.
Despres la Raquel, la Marta i la Mercè, ens van exposar la seva visita al Aquarium de Barcelona.
Més tard la Silvia i la Mariona van parlar-nos del "Toca-toca" una activitat realitzada al Cosmocaixa.
La Sandra, la Georgina i la Mònica, ens van explicar la seva experiència al Museu d'Història de Catalunya, on van fer una activitat-visita titulada "La Polsina viatge pel temps".
I per últim la Zaida i la Mireia van exposar la seva visita al Museu Picasso, on tots creiem que podrien haber sigut més ben tractades.
La Elisa i jo, vam anar a visitar el Cosmocaixa. La activitat que vam triar amb la ajuda de la cap dels serveis educatius del museu, la MªDolors Espargaró, va ser "Mira com mengen..."
Vam entrar amb un grup de nens de P5 i vam poder gaudir d'una gran explicació de com, què, i perquè mengen els animals que viuen al bosc inundat.

La Imatge

El GIMP és un programa d'edició d'imatges digitals (gràfics i fotografies). És un programa lliure i gratuït, que tothom pot descarregar-se des de, per exemple, SoftCatalà.

Tot i que no incorpora tantes aplicacions com el Photoshop, que es el programa informatic per manipular imatges per excelència, permet treballar per capes, iaixo permet una fiabilitat alta.
Partirem de la següent imatge:


Amb l'ajuda de l'eina per retallar imatges, o cutter prenem un fragment de la fotografia original i el guardem amb un altre nom:

Una altre de les eines tambè molt utils que ofereix el GIMP és la d'escalar. Amb aquesta aplicació el que conseguim es reduir o ampliar el pixels d'una imatge per tal de jugar amb la seva cualitat. El resultat de reduir el pixels de la nostre imatges és el seguent:

I finalment l'ultima practica que se'ns demana consisteix en extreure algun element de la fotografia. El que jo e fet ha sigut fer una "retada de cara" a la paret principal. He extret les decoracions i he "repintat el forats:

Wikis

“Un wiki és un entorn hipertext col·laboratiu, que permet l'edició immediata de contingut web des del propi navegador, gràcies a una gran simplicitat d'ús... Un dels principals reptes d'aquesta desintermediació en l'edició, és el de la validesa i control de qualitat del contingut."
Aquesta és la descripció d'un wiki segons en Jordi Vivancos.
Amb altres paraules , un wiki és un espai web des del qual poden treballar simultaneament diverses persones i intercanvià informacions.
Per que serveixen? Doncs un wiki te moltissimes utilitats que no cal que expliquem perque ja surten al TICOTAC explicats per Renée Fountain.

El nostre petit cançoner!!

Com ja sabem tots els que cursem l'assignatura de música amb la Reina, ens hem d'aprendre 28 cançons, jocs o moxaines de cara al examen. He pensat he pensat que poc a poc podria anar enllaçant-les per tal de poder-les escoltar des de el bloc.
Aqui les tenim:

1. Arri, arri tatanet
2. Ball manetes
3. Ball rodó, Caterineta
4. Bim bom
5. Cadireta enlaire
6. Do, re, mi al jardí
7. El ballet del rotlletó.
8. El gall i la gallina
9. El poll i la puça
10. Escarabat bum, bum
11. Jaume Pataume
12. La barca puja i baixa
13. La Castanyera
14. La Caterineta
15. La pastoreta
16. Pedra, pedreta
17. Peix, peixet
18. Per què tenim les dues mans?
19. Per Tots Sants
20. Peu polidor
21. Ploreu, ploreu ninetes
22. Plou i neva a la bassa de l’Esteve
23. Qui la ballarà
24. Quinze són quinze
25. Salta Miralta
26. Son, soneta
27. Titeta pon
28. Ton pare no té nas

El lloro

Aquest es el meu dibuix de plàstica, un lloro!!
La Merccé ens va demanar que portesim una fotografia de cos sencer d'un animal qualsevol, el que més gràcia ens fes. Jo vaig decidir que portaria aquest lloro que vaig trobar par internet. El treball consistia en copiar exactament la imatge del lloro, sense calcar ni utilitzar tecniques d'aquest tipus.
Aquest va ser el meu resultat, i com podeu veure no està gaire allunyat del original...

Revisió de blocs!!

El dijous 5 a l'hora de seminari ja vam començar a fer revisions de blocs, amb l'objectiu de que no se'ns quedin gaire enrederits i l'ultima setmana anem tots de bòlit fent entrades sense sentit. La gent tenia el bloc bastant al dia i no hi havia ningú que el tingues deixat de banda.
Aquesta "revisió" nomes va durar una estona al final de la classe ja que vam concentrar gran part de l'estona a aclarir dubtes sobre la setmana d'activitats culturals que es la del 16 al 20 de novembre.

Billie Eliot

El passat dia de seminari dimarts 10 de novembre varem anar uns quants grups a una classe especial, per poder veure la pel.lícula de Billie Eliot. A mi personalment mai m'havia agradat la pel.lícula, sempre que la començava a veure la deixava a mitges, però aquest cop que l'he tingut que veure fins al final per obligació, tampoc m'ha semblat tant dolenta.

Sortida de Cap`d'Any

A la classe de Gestió de la informació i TIC del dimecres vam estar treballant amb el Google docs. Aquest programa totalment gratuït ens permet fer treballs col·laboratius o de grup sense moure's de casa i amb un ordre i precisió excel·lents. El google docs fa que un grup de persones pugin estar treballant a la vegada el mateix document sense necessitat d'estar al mateix espai físic i realitzant tota l'activitat en xarxa.
Aquesta és la presentació de l'activitat que proposa el meu grup per cap d'any:



Qui vulgui venir haura de omplenar el questionari seguent per tal de reservar la casa.
L'activitat realitzada a la classe d'avui esta totalment feta amb google docs.